Consulta los requisitos de acceso al Máster Universitario en Comercio Electrónico

Perfil recomendado

Este máster está dirigido a profesionales cuyos objetivos son:

• Tener un conocimiento profundo y práctico de todas las áreas del comercio electrónico para adaptar las estrategias comerciales de cualquier organización al ámbito digital.
• Crear y/o gestionar un sitio web de comercio electrónico de manera rentable y sostenible en el tiempo.
• Desarrollar estrategias de marketing digital y venta, así como trazar planes de logística que permitan que el negocio crezca en todos los canales gracias a las tácticas más actualizadas.

Requisitos de acceso

Para acceder al Máster Universitario en Comercio Electrónico es necesario poseer una titulación universitaria. Esto se basa en los requisitos de acceso establecidos en el RD 822/2021, que incluyen:

• Tener un título universitario oficial español o de una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior de otro Estado miembro que habilite para cursar un posgrado.
• Ser un titulado de un sistema educativo fuera del Espacio Europeo de Educación Superior, sin necesidad dehomologar sus títulos, siempre y cuando la Universidad compruebe que estos equivalen a títulos oficiales que dan acceso a enseñanzas de máster.

Criterios específicos

Además de ello, y de forma más concreta, se requiere que los estudiantes que accedan al máster, cumplan alguno de los siguientes requisitos:

• Ser titulados universitarios en áreas afines a economía, empresa, marketing, comunicación, publicidad, comercio e ingeniería o titulaciones que, en el caso de estudiantes extranjeros, puedan ser consideradas equivalentes por la comisión de admisiones.
• Cumpliendo los requisitos de acceso que indica la legislación, acrediten experiencia profesional demostrable y acreditada con un certificado de empresa, con no menos de dos años de experiencia con dedicación completa, o tiempo equivalente en el caso de dedicación parcial, realizando tareas relacionadas con el ámbito de conocimiento:
  • Gestión de proyectos de comunicación online
  • Analítica web
  • Gestión de pedidos y de logística inversa
  • Diseño y gestión de herramientas y tecnologías aplicadas a la logística
  • Gestión de proyectos virtuales
  • Gestión de bases de datos de clientes
  • Diseño y creación de páginas web y/o catálogos virtuales
  • Gestión de inventario y almacenaje
  • Gestión de la cadena de suministro

Acceso con complementos de formación

Adicionalmente, junto con las personas procedentes de titulaciones de áreas afines o que cuenten con experiencia profesional afín al título, para el acceso de los alumnos que provengan de las áreas de Ciencias, Ciencias de la Salud, Artes y Humanidades o del área de Ciencias Sociales y Jurídicas sin afinidad directa con la titulación, se ofrecen los siguientes complementos de formación:

1. Fundamentos de la Administración de Empresas (4 ECTS): el objetivo de este complemento es que el estudiante sea capa de analizar el entorno y la realidad empresarial para comprender la forma de gestionar una empresa u organización, comprender las funciones que debe desempeñar un directivo eficaz y comprender la complejidad del contexto empresarial como condicionante de la función directiva.

2. Fundamentos de la Planificación Empresarial (4 ECTS): el objetivo de este complemento es que el estudiante conozca la forma de planificar de una empresa u organización, identifique las técnicas de planificación disponibles para reducir el grado de incertidumbre existente a la hora de lanzar un proyecto empresarial, conozca la importancia de los análisis interno y externo, así como algunas herramientas para llevar a cabo dichos análisis y sepa en qué consisten los objetivos de una empresa y cómo se lleva a cabo la estrategia para alcanzarlos.

3. Fundamentos de Marketing (4 ECTS): el objetivo de este complemento es que el estudiante comprenda el papel del marketing en distintos mercados, identifique las variables internas y externas que influyen en el comportamiento del consumidor, realice un análisis de oportunidades y amenazas, diseñe y evalúe estrategias de segmentación y posicionamiento, plantee objetivos de marketing y realice un plan de marketing digital.

En función de la titulación presentada para el acceso, las personas interesadas que no cumplan los requisitos para el acceso directo al máster deberán completar varios de los complementos de formación indicados (según los conocimientos que no puedan acreditar que poseen):

• Titulaciones procedentes del área de Ciencias de la Salud: deberán cursar los tres complementos formativos: 1 (Fundamentos de la Administración de Empresas), 2 (Fundamentos de la Planificación Empresarial) y 3 (Fundamentos de Marketing).
• Titulaciones procedentes del área de Ciencias (experimentales): deberán cursar los tres complementos formativos: 1 (Fundamentos de la Administración de Empresas), 2 (Fundamentos de la Planificación Empresarial) y 3 (Fundamentos de Marketing).
• Titulaciones procedentes del área de las Artes y Humanidades: deberán cursar los tres complementos formativos: 1 (Fundamentos de la Administración de Empresas), 2 (Fundamentos de la Planificación Empresarial) y 3 (Fundamentos de Marketing).
• Titulaciones procedentes del área de las Ciencias Sociales y Jurídicas: deberán cursar los siguientes complementos, según su procedencia; en particular, y teniendo en cuenta su plan de estudios previo:
  • Para aquellos alumnos provenientes de titulaciones de Turismo, deberán cursar el complemento formativo 2 (Fundamentos de la Planificación Empresarial).
  • El resto de estudiantes con titulaciones del área de las Ciencias Sociales y Jurídicas que no cumplan los requisitos para el acceso directo al título, deberán cursar todos los complementos formativos, es decir, el complemento 1 (Fundamentos de la Administración de Empresas), el 2 (Fundamentos de la Planificación Empresarial) y el 3 (Fundamentos de Marketing).

Si las solicitudes que cumplen los requisitos superan las plazas ofertadas, se priorizará según la nota media del expediente académico. En caso de empate, se valorará el número de matrículas de honor, luego sobresalientes, y así sucesivamente.