Plan de Estudios Maestría en Dirección de Centros Educativos |UNIR Argentina

¿Qué asignaturas tiene el Máster en Dirección de Centros Educativos online?

El plan de estudios del Máster Universitario en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos te ayudará a desarrollar habilidades de liderazgo, gestión y organización combinando asignaturas específicas de organización y gestión estratégica de centros educativos con las de comunicación, dinámica de grupos o identidad de centro.

En este postgrado aprenderás a aplicar la innovación en la gestión y el cambio de centros educativos. Además de encontrar elementos relacionados en muchas de las asignaturas, hay dos que, específicamente, se ocupan de ello: Innovación y Modelos Educativos e Información e Informatización en los Centros. De esta forma conseguirás promover la participación de toda la comunidad educativa en los procesos de organización.

Estructura del plan de estudios

Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:

TIPO	ECTS
Obligatorias	48
Trabajo de fin de estudio	12
Créditos totales	60

Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.

Asignatura	Tipo	ECTS
El Liderazgo Educativo para la Dirección	Obligatoria	6
Organización y Gestión Estratégica de Instituciones Educativas	Obligatoria	6
Gestión de Recursos del Centro (I): Dirección y Gestión de Recursos Humanos	Obligatoria	6
Legislación Educativa y Documentos para la Dirección	Obligatoria	6
Innovación y Modelos Educativos	Obligatoria	3
Gestión de la Calidad: Evaluación y Planes de Mejora del Centro	Obligatoria	3

Asignatura	Tipo	ECTS
Gestión de Recursos del Centro (II): Gestión Administrativa, Económica y Comercial. El Marketing Educativo	Obligatoria	6
La Identidad en el Centro Educativo	Obligatoria	3
Comunicación Interna, Imagen Institucional y Promoción Externa	Obligatoria	3
Información e Informatización en los Centros	Obligatoria	3
Trabajo en Equipo, Dinámica de Grupos y Negociación Estratégica	Obligatoria	3
Trabajo Fin de Máster (TFM)	Trabajo Fin de Estudios	12

Trabajo Fin de Máster

Este proyecto de TFM consta de 12 ETC y se puede presentar como proyecto real de dirección integral de un centro educativo no universitario, dirigido a su mejora o a su puesta en marcha. Dependiendo de tus intereses y objetivos:

Puedes enfocarlo en un centro educativo que vaya a ponerse en marcha. Deberás realizar un pronóstico en el que se indique cómo debería ser el centro y sus áreas de actuación preferente. De estas, se toman las tres más importantes y diseñarás un plan para activarlas.
También puedes elegir un centro ya existente. En este caso tendrás que elaborar un diagnóstico de la situación y detectar los problemas que deben solucionarse o aquellas áreas que, aun funcionando bien, se pretende mejorar. De todas las posibles mejoras se toman las tres más relevantes y tendrás que diseñar un plan para optimizarlas.

Además, en un plano operativo, se puede presentar como un proyecto real. Por ejemplo: si eres directivo del centro concreto sobre el que ha hecho el trabajo, puedes aplicarlo y ponerlo en marcha.